Комплект интерактивных программ «Теремок»

Блоки комплекта:

Комплект по тематике, полу и возрасту детей разделён на пять блоков

  1. Вол­шеб­ные краски для мальчиков (25 раскрасок)
  2. Волшебные краски для девочек (25 раскрасок)
  3. Чудо-пазлы (25 пазлов)
  4. Тренируем память (25 игровых заданий)
  5. Учимся быть внимательными (25 игровых заданий)

Основное предназначение первых трёх блоков («Волшебные краски для мальчиков», «Волшебные краски для девочек» и «Чудо-пазлы») – это развитие художественно-творческих способностей у игрока. Собрав или раскрасив рисунок, ребёнок увидит настоящие «волшебные» картинки. Ведь рисунок «оживает»! То есть, превращается в маленький, но бесконечный мульт­фильм. А музыкальное сопровождение во время раскрашивания и звуковой фон ожив­ших рисунков поднимают маленькому художнику настроение, дают заряд бодрости и формируют сте­рео­тип положительного восприятия окружающего мира.

Два последних блока («Тренируем память» и «Учимся быть внимательными») взаимоувязаны друг с другом и содержат разно­образные игры, направленные на развитие у ребёнка зрительного и зрительно-прост­ран­ственного восприятия, внимания, памяти и логических способностей. Каждая игра содержит три уровня сложности, в каж­дом уров­не три версии выполнения задания, т.е., играя, дети встречаются с 450 вариан­тами заданий. Кроме того, сложность возрастает и от игры к игре внутри каж­дого блока.

Комплект интерактивных программ «Теремок» — это комплект интерактивных про­грам­­м, включающих в себя раскраски, пазлы, а также развивающие и обучающие игры-тренажёры, которые предназначены как для малышей, так и для дошкольников. Комплект состоит из набора 125 игр. Выполнение содержащихся в комплекте игровых заданий создаёт предпосылки для формирования у ребёнка ассоциативного мышления, способствует его познавательному развитию, тренирует память и внимание.

  • Прог­рам­мы разработаны с соблюдением санитарных тре­бо­ваний при работе с компьютером
  • Имеют интуитивно понятный для пользо­вателя любого возраста интерфейс
  • Адаптированный для применения на устройствах с сенсор­ными экранами
  • Соответствует ФГОС ДО

Стоимость: 2.795 рублей

в наличии 

(программа продается только в составе любых комплектов с интерактивными панелями)

Описание программы

Выполнение содержащихся в комплекте игровых заданий создаёт предпосылки для формирования у ребёнка ассоциативного мышления, способствует его познавательному развитию, тренирует память и внимание.

Программы просты и удобны в использовании, работа с ними комфортна как для взрос­лых, так и для малышей, не требует специальной подготовки педагогов.

Вовлечь детей в познава­тель­ную деятельность помогают интересные задания, анимация, весёлая музыка, ясные чёткие инструкции, крупные хорошо узнаваемые изображения.

Познавательное развитие — сложный комплексный процесс, затра­гивающий многие стороны формирования личности ребёнка.

Описание игр

В этом разделе представлены скриншоты всех пяти блоков программ, а для трёх последних составлены таблицы, которые помо­гут педагогу сориентироваться в массиве игр и выбрать нужные игровые задания в со­от­ветствии с теми задачами, которые решает педагог на определённом этапе занятий с детьми.

На меню блочных интерфейсов программ (слева и справа от «иконок» игр) находятся кнопки, при помощи которых пользователь легко сможет перейти с одного игрового блока на другой. Например, чтобы открыть меню блока «Волшебные краски для мальчиков», следует нажать на красную кнопку. Нажатие на жёлтую кнопку откроет  блок «Волшебные краски для девочек», на зелёную – «Чудо-пазлы». А голубая и розовая кнопки откроют, соответственно, блоки «Тренируем память» и «Учимся быть внимательными».

Кроме того, интерфейс каждой игры (заставки и самого задания) оснащён четырьмя кнопками,  выполненными в виде красных квадратиков и расположенными по углам экрана. Нажатие на любую из этих кнопок позволяет игроку сразу вернуться в меню блока, что значительно ускоряет просмотр и выбор нужного в данный момент пользователю игрового задания.

Блок 1. «Волшебные краски для мальчиков»

Этот набор раскрасок безусловно понравится мальчишкам. Хотя, возможно, некоторые его картинки будут интересны и девочкам. В общем, эти раскраски для тех, кто любит фантастику, приключения, необычных животных и плавающую, ездящую и летающую технику.  А разукрасив выбранную картинку, можно понаблюдать, как она «оживает», превращаясь в красочный интересный мультфильм.

Комплект интерактивных программ «Теремок» Блок 1. «Волшебные краски для мальчиков»

 

Блок 2.  «Волшебные краски для девочек»

Несколько симпатичных лошадок, несколько благородных кавалеров, но в ос­нов­ном, феи, королевны, принцессы и просто красавицы – вот основные персонажи раскрасок для девочек. И не мудрено, что на большей части картинок изображён именно женский пол. Ведь, разукрашивая шикарные платья, сарафаны, шляпки и туфельки, большинство девочек мысленно примеряют их на себя. Как знать, может быть, кто-то из этих «художниц» в будущем станет знаменитым дизайнером одежды. А пока, после разукрашивания картинки, можно посмотреть, как её героиня «оживёт» и в своём прекрасном разноцветном наряде сыграет главную роль в интересном мультфильме.

Комплект интерактивных программ «Теремок» Блок 2. «Волшебные краски для девочек»

 

Блок 3.  «Чудо-пазлы»

Пазл – это картинка, разделённая на множество мелких деталей разной формы. Задача игрока состоит в том, чтобы из этих деталей заново восстановить «рассыпавшуюся» картинку. Это занятие развивает концентрацию внимания, воображение и логическое мышление,  ведь далеко не всегда быстро удаётся представить, как сочетаются все детали картинки и как из них получается единое целое.

Пазлы бывают самыми разными — большими и маленькими, сложными и не очень. В данном блоке «Чудо-пазлы» три уровня сложности: лёгкий уровень – пазл состоит из восьми составляющих деталей, средний уровень – пазл состоит из двенадцати составляющих деталей, уровень повышенной сложности – пазл состоит из двадцати четырёх составляющих деталей.Комплект интерактивных программ «Теремок» Блок 3. «Чудо-пазлы»

Расположение пазлов в меню блока и их количество Количество деталей, составляющих пазл
Первый и второй ряды: 10 пазлов 8 деталей
Третий и четвёртый ряды: 10 пазлов 12 деталей
Пятый ряд: 5 пазлов 24 детали

После сборки картинки можно посмотреть, как она «оживёт» и превратится в сцену бесконечного  мультфильма.

 

Блок 4. «Тренируем память»

В данном блоке представлены игровые упражнения разного уровня сложности, направленные на развитие у ребёнка зрительной и слуховой памяти, зрительно-пространственного восприятия различных объектов.Комплект интерактивных программ «Теремок» Блок 4. «Тренируем память»

Название игры Описание игры
Позвучи! Зрительная и слуховая память. Узнавание звуков и тех объектов, которые их издавали
Кто спрятался? Зрительная память. Определение спрятавшегося животного – игра «мемори»
Кто не спрятался? Зрительная память. Определение не спрятавшегося животного – игра «мемори»
Что потерялось? Зрительная память. Нахождение потерявшегося предмета – игра «мемори»
Числа-парочки Зрительное восприятие. Нахождение парных рисунков чисел
Что нового? Зрительная память. Нахождение новых картинок – игра «мемори»
Где что лежало? Зрительная память. Какой предмет где лежит – игра «мемори»
Найди пару! Зрительное и слуховое восприятие. Нахождение парных рисунков букв
Как было? Зрительная память. Расстановка цифр
Раскрась так же! Зрительная память. Раскрашивание рисунков
Раскрась шарики! Зрительно-пространственное восприятие. Раскрашивание рисунков
Дорисуй половинку! Зрительная память. Раскрашивание второй половинки картинки
Парочки-считалочки Зрительное восприятие. Нахождение парных рисунков
Запомни! Зрительная память. Расстановка предметов – игра «мемори»
Что за чем? Зрительная память. Запоминание ряда картинок и восстановление ряда
Кого тут не было? Зрительная память. Какого животного здесь не было – игра «мемори»
Запоминайка Зрительная память. Расстановка фигурок – игра «мемори»
Что чьё? Зрительная память. Что кому принадлежит – игра «мемори»
Кто остался? Зрительная память. Кто где стоял – игра «мемори»
Угадай! Зрительная память. Нахождение заданных изображений – игра «мемори»
Повтори мелодию! Зрительная и слуховая память. Узнавание звуков и тех объектов, которые их издавали
Кто на чём? Зрительная память. Кто на чём ехал – игра «мемори»
Кто это был? Зрительная память. Слова (названия животных). Чтение и составление слов
Сколько было? Зрительная память. Счёт. Пересчитывание и обозначение количества цифрой
Назови! Зрительная память. Чтение географических названий и их расстановка

 

Блок 5. «Учимся быть внимательными»

В данном блоке представлены игровые упражнения разного уровня сложности для тренировки внимания ребёнка. Самые простые упражнения тренируют ребёнка в поиске полностью или частично видимых объектов, более сложные – в сопоставлении деталей объектов, их характеристик, идентификации вида объектов с разных позиций.

 Комплект интерактивных программ «Теремок» Блок 5. «Учимся быть внимательными»

Название игры Описание игры
Двойняшки Внимание, зрительное восприятие. Составление пар из  одинаковых объектов
Сравни рисунки! Внимание. Сравнение картинок, поиск недостающих на одной из картинок деталей
Раскрась так же! Внимание, зрительное восприятие. Раскрашивание по образцу
Парочки Внимание, зрительное восприятие. Нахождение одинаковых картинок
Кто с кем дружит? Внимание, зрительно-пространственное восприятие. Прослеживание перекрещивающихся линий
Похожи! Внимание, зрительное восприятие. Нахождение одинаково раскрашенных предметов
Копия Зрительное восприятие. Собирание картинки по образцу
Разыщи цифры! Внимание, зрительное восприятие. Расстановка цифр в соответствии с их контурами
Раскрась одинаково! Зрительно-пространственное восприятие. Нахождение одинаковых (по форме) геометрических фигур  и их раскрашивание
Формочки Внимание, зрительное восприятие. Нахождение одинаковых фигур
Закрась фигурки! Зрительно-пространственное восприятие. Нахождение одинаковых (по форме) геометрических фигур и их раскрашивание
Поставь на место! Внимание, зрительное восприятие. Нахождение одинаково раскрашенных фигур
Двойники Внимание, зрительное восприятие. Нахождение одинаковых картинок
Расставь по местам! Внимание, логика. Расстановка рисунков в таблице
Тройняшки Внимание, зрительно-пространственное восприятие. Конструирование одинаковых картинок
Найди! Зрительное восприятие, логика. Нахождение кусочков фигуры подходящей формы
Что чем раскрашено? Зрительное восприятие, логика. Сортировка по цвету
Собери карту! Внимание, зрительное восприятие, логика. Собирание картинки (без образца)
Что это? Зрительное восприятие. Соответствие, выбор рисунка по его детали
Наоборот! Внимание, зрительно-пространственное восприятие. Построение зеркального изображения
Что куда? Внимание, логика. Сортировка, определение критерия для сортировки
Разноцветье Внимание, зрительное восприятие. Раскрашивание картинки в соответствии с заданным цветом
Кто это? Внимание, логика. Выбор картинки в соответствии с образцом
Троечки Внимание, зрительное восприятие. Нахождение одинаковых картинок
Отыщи! Внимание, зрительное восприятие. Нахождение заданных изображений; зашумленные изображения

Остались вопросы? Вы можете задать свой вопрос оставив свой e-mail или телефон. Наш специалист свяжется с Вами!