Интерактивная пошаговая программа для активизации речи «Речедвигатель»

Описание программы

Программа рассчитана примерно на 4 месяца занятий с ребенком (по два занятия в неделю).  При необходимости можно повторять занятия или отдельные упражнения, чтобы ребенок полностью закрепил материал.

Классическая методика занятий

Программа состоит из последовательных занятий. Для каждого занятия прописаны конспект с целями, оборудованием и рекомендациями для специалиста. В заданиях содержатся авторские материалы: интерактивные игры, диалоги с ребенком, упражнения с предметными и сюжетными картинками, артикуляционная гимнастика, физминутки и т.д.

Комплексный подход

В каждом занятии содержатся задания, нацеленные на разные области развития ребенка. Такая подача материала помогает легче его усвоить, поддержать внимание на протяжении всего занятия, активно задействовать все виды умственной, эмоциональной и физической активности.

Структура «от простого к сложному»

Программа занятий составлена по принципу постепенного возрастания сложности. Нагрузка на первых занятиях дозирована так, чтобы ребенок постепенно осваивал разные виды деятельности и привыкал к структуре занятий.

Выбор нагрузки

Вы можете наблюдать за динамикой усвоения материала с первого же занятия. Если ребенок не справляется с какими-то заданиями, то можно повторять материал до тех пор, пока ребенок не почувствует себя уверенно.

Комплексная программа с конспектами занятий и коллекцией материалов. Она подойдет как для опытных специалистов, так и тех, кто недавно начал заниматься с неговорящими детьми.

Индивидуальная коррекционная работа с ребенком

Программа представляет собой традиционный и привычный для педагогов план занятий. Весь материал авторский и охватывает разные стороны развития детей с нарушениями речи.

Все задания программы подобраны с учетом специфики обучения «неговорящих» детей и соответствуют требованиям ФГОС и СанПиНа.

В течение занятия вы предлагаете ребенку разные виды упражнений, переключая его внимание с речевой деятельности на двигательную, с двигательной на зрительно-пространственную и т.д.

Основные типы заданий представлены в виде:

• устных упражнений по подражанию и повторению звуков/слогов/слов,
• интерактивных игр на фонематику и звукоподражание,
• предметной деятельности (ленточка, игрушки, мяч),
• пальчиковой гимнастики,
• элементов самомассажа,
• работы с предметными и сюжетными картинками,
• заданий по артикуляционной гимнастике,
• разучивания и повторения простых стишков с движениями и др.

Все задания направлены на активизацию речевой деятельности ребенка и сопровождаются проговариванием звуков/слов, тренировку правильно понимать и выполнять речевую инструкцию. Особое внимание уделяется синхронизации речи и движения.

Структура программы

Программа условно разбита на 3 блока:

• Индивидуальные занятия
• Домашняя работа
• Модуль статистики

Программа состоит из 36 занятий, в каждое входит 7-8 заданий на разные виды деятельности.

Каждое занятие содержит (пример занятия):

• Оборудование
• Подробный план занятия
• Описание каждого упражнения/игры
• Цель занятия
• Рекомендации специалисту
• Домашнее задание

Каждое задание состоит из:

• артикуляционной гимнастики/дыхательной разминки;
• упражнения для развития мелкой моторики;
• заданий на фонематику;
• лексико-грамматических упражнений;
• повторения звуков/слогов/слов;
• проговаривания простых фраз;
• игр и упражнений на развитие внимания и мышления.

Таким образом подача материала помогает легче его усваивать, поддерживать внимание ребенка на протяжении всего занятия, задействовать все виды умственной, эмоциональной и физической активности.

Все занятия содержат веселый динамические паузы, задания на ритмизацию речи, для переключения внимания ребенка с умственной деятельности на физическую, научить его синхронизировать речь и движение.

Типы заданий:

• Интерактивные игры и упражнения. Проводятся как сидя за компьютером, так и стоя рядом с ним.
• Устные упражнения. Включает в себя все задания с устной инструкцией, в том числе динамические паузы с сопроводительными стихами.
• Задания и игры с карточками. Обычно выполняется за столом. Используются наборы карточек комплекса. В начале каждого конспекта всегда указано оборудование, где прописано, набор карточек под каким номером понадобится на данном занятии.
• Задания по сюжетным картам. В комплексе есть несколько видов сюжетных карт: «Сели, встали, побежали», «Слоговые облака», «Отличные отличия», «Кружочки-цепочки» и «40 хвостов». В описании оборудования для занятия также всегда указано, какая именно сюжетная карта понадобится. Для вашего удобства на экране в конспекте будет и превью данной карты.
• Упражнения, которые выполняются с помощью ленты.
• Упражнения, выполняемые с мячом.
• Домашние задания. Каждое занятие включает дополнительный блок – домашнее задание. Вы можете использовать готовые занятия или предложить свои варианты.

Контроль динамики речевого развития

У вас есть возможность отмечать, как ребенок справился с заданием: хорошо, удовлетворительно, не справился. На странице с заданием вы увидите силуэты трех ракет. Кликните на них, и они станут цветными.

Отметки ставятся после выполнения задания. Они помогут вам увидеть, где ребенок успешно справляется, а чему надо уделить больше внимания.

Материал программы условно разделен на три блока из 12-ти занятий. Мы рекомендуем смотреть динамику развития ребенка после прохождения каждой трети программы: если динамика низкая, то стоит вернуться и повторить необходимый материал.

Статистика:

Как только вы выставите первую оценку-ракету, программа начнет собирать статистику.

Чтобы посмотреть статистику по ребенку, нужно зайти через его профиль со стартовой страницы в дневник и нажать на кнопку «Статистика», находящуюся справа. (вставить картинку).

Важная часть раздела со статистикой – это цветные графики.

• Количество и результаты занятий
• Средний балл

Вы можете распечатать графики.  Кроме того можно сохранять домашние задания, в дальнейшем распечатывать или пересылать их в виде файлов в форматах DOCX, PDF. (вставить картинку)

Для занятий понадобится компьютер с установленными программами и устройствами:

• Windows 8 или более современной ОС,
• Adobe Reader,
• Microsoft Word 2013 или более современный,
• Устройство для воспроизведения звука (наушники или колонки).

*Цвет конвертов, флешки, ленточки или обложка методички могут отличаться.

Речедвигатель. Методические рекомендации

Удобен для покупки организацией

Оплата по безналичному расчету в соответствии с 44-ФЗ и 223-ФЗ. Вы можете закупить комплекс на бюджетные и внебюджетные средства (гранты, взносы, средства от дополнительной деятельности и т.д.). Свяжитесь с нами, и мы поможем с закупкой. Полный комплект закрывающих документов для бухгалтерии. Гибкая оплата. Возможна предоплата или оплата при получении комплекса. Подробнее на странице Схема работы с бюджетными организациями с постоплатой